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充分利用错例开展有效教学
充分利用错例开展有效教学
来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ellen
【摘 要】
:
一、问题的提出:数学教学中每天我们都在对学生的学习结果作出测量和评价,而老师在平常的评价中常常只看到学生的错误与答对率,容易忽略对学生错误的思考,从而浪费了错误资源所蕴
【作 者】
:
杜振峰
【机 构】
:
广州市番禺区南村中学
【出 处】
:
中学数学研究
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
有效教学
错例
利用
学生错误
学习结果
数学教学
错误资源
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一、问题的提出:数学教学中每天我们都在对学生的学习结果作出测量和评价,而老师在平常的评价中常常只看到学生的错误与答对率,容易忽略对学生错误的思考,从而浪费了错误资源所蕴含的价值.
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