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高师学前教育是培养幼儿园师资的摇篮,声乐是学前专业的必修课。而目前却普遍存在生源素质参差不齐,课程设置不合理;教学目标定位模糊,教学内容不合适;教育实践机会缺乏,学生教学经验少等现状。针对上述现状,本文提出了相应的对策。
高师学前声乐教学的现状及对策
【摘 要】
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高师学前教育是培养幼儿园师资的摇篮,声乐是学前专业的必修课。而目前却普遍存在生源素质参差不齐,课程设置不合理;教学目标定位模糊,教学内容不合适;教育实践机会缺乏,学生
【机 构】
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广东肇庆学院教育科学学院学前教育系
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年23期
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