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在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生阅读思维能力的提升有着重要的影响。而阅读教学不仅仅局限于课内阅读,还需要适当进行课外阅读,以拓宽学生的眼界,使学生的语文综合素质得到提升。本文主要围绕小学语文课内外阅读有效整合策略进行分析。
小学语文课内外阅读有效整合的策略研究*
【摘 要】
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在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生阅读思维能力的提升有着重要的影响。而阅读教学不仅仅局限于课内阅读,还需要适当进行课外阅读,以拓宽学生的眼界,使
【机 构】
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克东县第三小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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* 齐齐哈尔市教育学会“十三五”小课题,课题名称为“小学生课内外自主阅读能力的研究”编号:(QJHGDX135-XHX1084)阶段性成果.
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