切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈竞技健美操难度动作制胜的决定因素
浅谈竞技健美操难度动作制胜的决定因素
来源 :文体用品与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guipian110
【摘 要】
:
制胜是竞技体育的出发点,也是最终的目的,竞技健美操一直都是我国的优势项目,在国际上的地位较高,其评价标准是根据动作的难度决定的,因此,如何提高运动员的难度动作完成能力
【作 者】
:
王佳媛
【机 构】
:
黑河学院体育系
【出 处】
:
文体用品与科技
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
竞技健美操
难度动作
制胜
决定因素
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制胜是竞技体育的出发点,也是最终的目的,竞技健美操一直都是我国的优势项目,在国际上的地位较高,其评价标准是根据动作的难度决定的,因此,如何提高运动员的难度动作完成能力成为制胜的关键,下文就来分析一下在竞技健美中如何通过难度动作取胜的关键因素。
其他文献
以人为本理念在高中班级管理中的渗透研究
【摘 要】高中班主任作为学生日常学习生活的管理者,在学生的成长过程中,发挥着重要的作用,对学生自我价值的实现也有着重要的影响。良好的班级管理,可以使学生的个人能力得到提升,并且可以促进整个班集体的发展。高中班主任在进行管理的过程中,需要将以人为本的教育理念融入到管理过程中,从而实现对学生更好的管理,来使学生获得全面发展,从而使学生能够实现自我价值。本文就以人为本理念在高中班级管理中的渗透进行相关的
期刊
以人为本理念
高中班级管理
渗透
分析研究
合理分组交流评价——浅析分组学习在小学数学教学中的探索
分组合作是提升学生学习效率的一种学习方式,通过分组合作可以提升学生在学习中的主体作用,培养学生的合作意识,让学生可以自主地去探索学习方法和思路,符合新课标对于教育教
期刊
小学数学
分组教学
课堂氛围
河北师范大学体育教育专业学生田径裁判能力
田径运动是各项体育运动的基础,各项运动都有相应的规则,因此田径裁判工作也是田径运动的重要组成部分。本研究课题题目是对河北师范大学体育教育专业田径裁判能力培养方法研究
期刊
体育教育专业学生
田径
裁判能力
培养
上海市重点学科商品流通学研究方向介绍
1、目标:建立基地;在企业中建立实训基地,在校内建立实验室与专业图书资料室。
期刊
重点学科
商品流
上海
专业图书资料室
通学
实训基地
实验室
企业
小学数学核心素养的构成要素探讨!
【摘 要】新课程深化改革的背景下,小学数学教师应重视学生核心素养的培养,给予他们更多的体验机会,去揭开素质教育崭新的一页。要遵循学生自然的成长规律,探寻合适的核心素养培养方法,再通过相关文献的梳理、构成要素的研究,制定出个性化的教学方案,指导学生积极思考,主动学习,未来,做最有能力的栋梁之才。其实,小学生数学核心素养的培养并不容易,本文特意进行了数学核心素养构成要素的具体研究,希望能为其他教师提供
期刊
小学数学
核心素养
构成要素
分析
研究
油基压裂在花土沟油田的效果评价
花土沟油田地层压力低,单井产量低,要效益开发油田,就必须对储层进行改造。本文从油基压裂的配方进行了改进,应用原油做基液,对储层改造有较好的适应性;降低了对储层改造的成本,提高
期刊
油基压裂
配方改进
现场应用
效果评价
河南省跆拳道运动员击头技术在比赛中的运用
本文通过对2011年全国锦标赛中河南省跆拳道运动员击头技术在比赛中的使用情况,通过比赛录像和资料统计,分析、总结河南省跆拳道运动员的专项技战术特点,主要技术使用和得分情况
期刊
跆拳道
跆拳道击头技术
击头技术运用
浅谈大面积水泥路面施工控制要点和裂缝控制
摘 要:文章主要针对大面积水泥路施工控制要点以及裂缝控制要点等方面进行分析,结合当前水泥路路面施工现状以及裂缝问题等为根据,积极从水泥路面施工控制要点、裂缝控制等方面进行深入探索以及研究,主要研究目的在于进一步提高水泥路面施工,提高水泥路面施工控制以及改善裂缝问题,促进水泥路面施工建设的顺利实施,以及延长水泥路面应用寿命。 关键词:大面积 水泥路面 施工控制 裂缝控制 中图分类号:TV544
期刊
大面积
水泥路面
施工控制
裂缝控制
浅谈中国田径运动现状
本文简单阐述了目前中国田径运动落后的现实状况及简单的原因分析,以及相应的改善方法的粗浅建议。
期刊
田径
人才储备
体制
浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
【摘 要】小学班主任是小学班级管理的组织者和领导者,是一个班集体的核心人物,对学生个体的成长和班集体的建设都起到十分重要的作用。好的班风和好的学风才是立班之本。班主任只有对学生多些了解和尊重,才能有效切实的提高沟通的效果,更大层次上了解学生内心的想法,从而促使学生健康的成长推动师生之间的关系。 【关键词】小学;班主任;班级管理;沟通 【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】20
期刊
小学
班主任
班级管理
沟通
与本文相关的学术论文