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对浙江省部分高校近8年本科教学专项经费使用情况进行跟踪分析,根据专家调查问卷的意见,通过建立高校本科教学专项经费绩效评价模型。考核高等学校的财务、人才培养质量、学校内部管理、教师学习与成长、社会效益5类指标;运用AHP方法,以定量分析为基础,结合定性指标、单一指标与多元指标的计算分类,比较科学合理地进行高校本科教学专项经费使用绩效评价。