【摘 要】
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<正> 《曼谷的小象》写聪明乖巧的小象拉出陷进泥坑的汽车,并把汽车冲洗干净的故事。课文引人入胜地描写了小象的举动,突出了小象的"乖巧"。教学时可抓住关键词语"乖巧",安排
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<正> 《曼谷的小象》写聪明乖巧的小象拉出陷进泥坑的汽车,并把汽车冲洗干净的故事。课文引人入胜地描写了小象的举动,突出了小象的"乖巧"。教学时可抓住关键词语"乖巧",安排教学思路,组织全文教学。一、初读感知找出"乖巧"之举学生初读课文,思考:曼谷的小象有什么特点?作者通过写小象做的什么事来体现这一特点的?讨论归纳:小象很乖巧,是通过小象拉车、洗车两件事来体现的。二、细读理解详析"乖巧"之质作者写小象拉车,着重描写了小象的动作,准确选用了"走、掀、撬、拉"几个动词,特别是从汽车两侧一掀一撬两个动作,具体表现了小象精彩的绝技,形象地刻画出小象的乖巧。写洗车同样具体描写了小象的动作,恰当地运用了"走进、甩、走回、伸、冲、喷"等动词,通过一甩、一伸、一冲等动作,显示小象洗车毫不费力,干净利落,更把小象的乖巧表现得淋漓尽致。教学时可指导学生细读课文,详细分析品味,描
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