论文部分内容阅读
新、旧教材在安排“磁感应强度 磁场对通电导线作用力”教学内容时较为迂回,知识间的逻辑性稍显混乱;通过高端备课视角,巧妙设计教学过程,使其更符合学生认知发展要求,弥补教材设计的不足。
“磁感应强度 磁场对通电导线作用力大小”高端备课
【摘 要】
：
新、旧教材在安排“磁感应强度 磁场对通电导线作用力”教学内容时较为迂回,知识间的逻辑性稍显混乱;通过高端备课视角,巧妙设计教学过程,使其更符合学生认知发展要求,弥补教材设计的不足。
【机 构】
：
宁夏大学物理与电子电气工程学院
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
：
2021年34期
【基金项目】
：
国家自然科学基金“西北民族地区科学探究教育绩效评价及影响因素研究”（项目编号:71663042）资助项目；
其他文献
＜正＞6 7月15日起,昆明局集团公司在中老铁路昆明至磨憨段推出计次票和定期票两种新型票制产品,进一步方便昆明、普洱、西双版纳等地旅客出行。此次中老铁路昆磨段推出的票制产品类型为20次计次票、30日定期票产品。开通计次票和定期票的车站有昆明、昆明南、玉溪、峨山、化念、元江、墨江、宁洱、普洱、野象谷、西双版纳、橄榄坝、勐腊、磨憨站。实施计次票和定期票的车次为在中老铁路昆磨段开行的“C字头”“D字头”
期刊
唯物史观是马克思与恩格斯在深刻洞察人类社会的发展历程、批判继承前人研究成果、创造性地用辩证唯物主义研究历史的基础上形成的对人类社会历史发展规律的总结。在社会发展方面,唯物史观经过一批无产阶级革命领袖的阐释,成为社会革命的指导思想,为社会主义政权的建立、发展提供了方向;在学术研究方面,唯物史观使历史研究摆脱了唯心主义、英雄史观等错误理念,形成一套科学规范的历史研究方法论体系;在中学教育方面,唯物史观
为探究砂石覆盖对滨海盐碱土水盐分布特征的影响，开展了室内不同砂石覆盖度（0、25%、50%、75%、100%）滨海盐碱土蒸发及水盐分布试验，结果表明，覆砂能有效地保持土壤水分，降低土壤表层盐分含量，且保墒抑盐效果随砂石覆盖度的增加而增加。试验期间，覆砂处理土壤表层含水率较CK增加了58.57%～232.71%，剖面含水率较CK增加了82.41%～220.91%，表层土壤盐分含量较CK降低了22.7
小学阶段是学生学习成长的关键阶段,因此小学语文口语表达能力对于学生的成长十分重要。教师要想真正提高学生的口语表达能力,就要创新教学方式,改变传统的教学方式。由于传统教学中,很多教师并没有重视口语方面的教学,导致学生口语表达能力不强。且传统的应试教育不会对口语进行测验,因此学生也不会注重这方面的学习。因此,教师需要将口语表达能力作为素质教育的体现,提升学生的表达能力。主要论述了提高学生口语表达能力的
＜正＞唯物史观是历史学科核心素养之一。其上位史观的特质,决定其如何在中学历史教学中落地是一大难题。历史科的试题情境可以分为学习情境、生活情境、社会情境、学术情境等四大类[1]。笔者以苏联（俄）工农关系演变微专题,站在俄国农民的角度创设学习情境、学术情境等不同类型的情境,以五道历史原创题的编制与讲解,探讨如何在高考复习中有效帮助高三学生习得唯物史观。现不揣鄙陋,见教方家。
期刊