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阐述一种新颖的《高分子物理》课程教学方法。以课堂回答问题,课后分组调研及师生互换角色等教学模式提高教学效果。该方式既利于将高分子物理的基本知识与实际应用相结合,又利于提高学生的学习积极性和主动性。
《高分子物理》教学中的互动模式
【摘 要】
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阐述一种新颖的《高分子物理》课程教学方法。以课堂回答问题,课后分组调研及师生互换角色等教学模式提高教学效果。该方式既利于将高分子物理的基本知识与实际应用相结合,又
【机 构】
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河南大学化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年53期
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