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在追求考试成绩和升学率的大环境中,高考的功利主义阻碍了学生人文素养的培养.本文从工作理念和实际操作两个层面介绍笔者以人为本的班级德育工作,为学生提高人文素养,确立科学的世界观、人生观、价值观,关心学生的终身发展而努力.
人文化的班级德育工作
【摘 要】
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在追求考试成绩和升学率的大环境中,高考的功利主义阻碍了学生人文素养的培养.本文从工作理念和实际操作两个层面介绍笔者以人为本的班级德育工作,为学生提高人文素养,确立科
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第九高级中学 浙江杭州 311225
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年35期
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