【摘 要】
：
新时期下互联网+PBL教学模式更加适合学生学习,满足素质教育需求,可以提升学生各方面能力和素质,便于提升妇产科护理见习带教教学整体质量和效果.所以本文以互联网+PBL教学法
【机 构】
：
福鼎市医院,福建省 福鼎市,355200
论文部分内容阅读
新时期下互联网+PBL教学模式更加适合学生学习,满足素质教育需求,可以提升学生各方面能力和素质,便于提升妇产科护理见习带教教学整体质量和效果.所以本文以互联网+PBL教学法在妇产科护理见习带教中的应用研究为主要内容进行阐述,结合当下互联网+PBL教学法教学不足和互联网+PBL教学法在妇产科护理见习带教中实施对策为主要依据,首先分析了妇产科教学中存在的问,分别是师资力量不足、个别教学责任感不高、客观条件不足.进而结合实际情况提出具体对策进行解决,分别从激发学生学习主观能动性、在妇产科护理见习带教中实施方法、达到师生共赢效果这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强互联网+PBL教学法在妇产科护理见习带教教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料.
其他文献
在人体这部充满奥秘的机器里,“潜伏”着一些神秘“按钮”。英国《每日邮报》健康专栏刊文总结,尽管存在强烈的个体差异,但是人一生中总有一些年龄值得关注,下面就为您一一解
目的:探讨心理护理干预对于颅内肿瘤患者围手术期心理状态影响.方法:纳入我院2018年5月至2019年5月收治100例进行颅内肿瘤手术治疗患者作为该次研究对象,随机将患者分为对照
目的:通过对基层医院手术室优质护理服务具体内容进行规范化管理,提高手术患者手术医生的满意度.方法:将手术患者及手术医生分成两条单独的流程线,分别通过术前、术中、术后
目的:观察在消化内科护理中实施分组护理制度的效果.方法:选取本院收治的消化内科患者共114例,时间集中在2016年6月至2018年6月,将患者随机分为观察组与对照组,对照组采取传
目的:研究分析鸟巢式护理在新生儿护理中的应用和效果.方法:随机选择2017年6月-2019年5月在我市医院出生的100例新生儿进行实验,根据新生儿出生的时间将其平均分为两组,即对
当今 X射线 CT技术已是医疗领域最重要的诊断手段之一 ,但实践中有时会碰到金属异物吸收 X射线等问题 ,使得重构的图象上出现大量的条纹 ,因而干扰诊断 .为了消除这种金属伪影 ,提出了一种用四次多项式来对缺失的投影值进行插值 ,并对重构的图象进行值裁剪的方法 .该四次多项式是按若干准则确定的 ,即在投影缺口两端点处光滑过渡 ,并在缺口内部尽可能保持线性 ,以使各方向上投影值之和为常数 ,而值裁剪
目的:分析整体护理在小儿腹泻中的应用价值.方法:选取我院2018年1月-2019年1月收治的128例腹泻患儿,随机分为观察组和对照组,每组64例,对照组行常规护理,观察组行整体护理,对
目的:分析优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果.方法:选取我院2018年1月-2019年1月收治的108例肺炎患儿,随机分为观察组和对照组,每组54例.对照组行常规护理,观察组行优质
目的:对儿科危重症手足口病患儿急救护理中采用循证护理,分析该种护理方法的效果.方法:选取我院在2019年1月到2019年6月收治的手足口病重症患儿120名分成治疗组和对照组,对照
目的:探讨在小儿肺炎的护理中优质护理的应用效果.方法:将我院儿科在2017年5月至2018年3月期间收治的124例肺炎患者作为分析对象,根据入院时间的不同分为观察组和对照组,每组