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《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿的记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式.”随着新课程改革的不断推进和深入,小学数学教学要想在有限的时间里取得较佳的效果,作为一名小学教师不能不思考,如何优化小学数学课堂教学,打造高效课堂.
如何实现小学数学课堂教学的理想效果
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿的记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式.”随着新课程改革的不断推进和深入,小学数学教学
【机 构】
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辽宁省昌图县此路中心小学 辽宁 昌图 112500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年34期
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