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生小波那年我三十二岁，刚刚读研归来，单位正要委以重任。本来，我已经和老杨商量好，等事业稳定下来再怀孕，谁想，小家伙说来就来了。
阵痛来临之前我想得还很简单，孩子呱呱坠地，将娃扔给婆婆接下来我该干啥还干啥。可真的躺到产床上，铺天盖地的疼痛中亲身体会孩子剥离母体的那种刻骨感觉，心中的另一个自我忽然苏醒了。
医生将皱皱巴巴的小波抱过来，看到他第一眼，我居然落泪了。手掌落到孩子的脚丫上时，我心中一凛：右脚弓的弧度不对。
听到我的惊呼，老杨和婆婆挤过来。襁褓打开，小波瘦瘦的身体清晰呈现在眼前：右脚先天残疾。
婆婆和老杨的表情都有点僵，他们没一个人碰孩子。小波好像意识到了冷落，哇的一声哭起来。
我的心一紧，立刻将孩子抱进怀里。我以为暂时的震惊过后老杨和婆婆会恢复天性中的舐犊情深，可现实很让人无语，整个月子期间他们都很少抱孩子，目光中的嫌弃，一直像根刺一样扎在我心里。
会走路之后，小波的身子总是一歪一歪的，别的小朋友和家长，都用奇怪的眼神看着他。刚开始，小波懵懂无知，随着年龄的增长，他意识到了什么，渐渐变得暴躁，经常将自己在房间中一关就是大半天，稍微不如意，就大发脾气摔东西。
七岁的时候，因为奶奶没有给他买冰淇淋，小波将她从楼梯上一把推下，婆婆摔折小腿直接进了医院。出院后坚决回了老家，再也没有来过我家。
因为这个事儿，老杨狠狠打了小波一顿，从那天开始，小波再也没喊过“爸爸”这两个字。
家里浑不懔，到了学校也好不到哪里去。功课一塌糊涂不说，同学关系也非常差。此外，小波还有毁坏东西的暴力倾向，所有书本都用手指戳出好多窟窿，铅笔折断了一支又一支。
看着他狼藉的书包，老杨完全绝望：这是上辈子的冤家啊。
为了给小波讲道理，我几乎磨破了嘴皮，毫无效果。看着我用胶带把散落的书本粘好，小波偶尔会搂着我的脖子说对不起。每到这样的时候，我的心中就会升腾起希望：只要有耐心，也许，一切都会改变。
为了孩子，我放弃了炙手可热的职位，选择了清闲的后勤部门，将全部精力都放在小波身上。
通过耐心细致的观察，我发现了小波的秘密，他的所有激烈行为，都是因为内心的敏感和脆弱。先天的残疾令小波特别受不了轻视和排斥，学校里的那些出格行为，其实就是为了反击和发泄。
越深入小波内心，我越震惊，脚弓上的残疾好像一只贪嘴兽，正不知不觉吞噬着小波的良善、自信和纯真。
十多岁的孩子，按说正是无忧无虑的天真年代，可小波总会不自觉地察言观色，留意别人的好恶。一旦发现不被尊重的苗头，栖息在内心深处的暴躁就一跃而起。
小波的所有另类都是源于自卑。他既忌惮别人对自己残疾的注目，自己的内心也不接受这个残酷的事实。
为了小波，我开始研读心理书籍，并成为午夜电台心理访谈节目的忠实听众。进入陌生的领域非常艰难，但无论多难，我都没想过放弃。我相信，为了孩子，每一个妈妈都会肝脑涂地也在所不惜。
在不断的阅读中，我有了一个欣喜发现，英国作家毛姆也是脚弓残疾！他的自传体小说《人生的枷锁》中，有对自身残疾从迷茫痛苦到正视放下的真实描述。读着毛姆的文字，我心中开出一蓬蓬的喜悦，毛姆可以超越自身痛苦，我的小波应该也可以。
我想过让小波阅读这部作品，可几十万字的《人生的枷锁》对于一个小学生来说，太过高深艰涩了。如何让小波真实感受到毛姆带来的力量，看着埋头在画报中的儿子，我脑子里蹦出一个念头：如果将《人生的枷锁》画成连环画，也许，小波会喜欢。
我尝试着动笔，很快又气馁——画面凌乱，词不达意。我只有非常简单的美术基础，根本应付不来这样大部头的作品。老杨知道我的念头后，更是摇头不已：那小子就是个废柴，别费这个劲儿了。
放弃？不，这绝不是一个妈妈该有的态度。
我报名参加了简笔画速成班，学习一段时间后，虽然笔法依然凌乱，可速度已经快起来了。更让人惊喜的是，小波很喜欢妈妈的简笔画，对毛姆的故事充满了兴趣。
历时一年之久，《人生的枷锁》终于全部变成了连环画，小波很细心地将那些零散纸片装订起来。扉页上，有我写下的一句话：老天会给每个恩宠的天使留一个记号，毛姆的脚，就是命运恩赐的独一无二的标志。
小波小小的手指一次次摩挲过这句话，眼中闪过亮晶晶的光芒。
他什么都没说，但我还是能感觉到，十多岁的他，什么都懂了。
升入六年级后，开学两个月，老师又召见了我。小波和同学再次发生了冲突。
从学校回来，小波忐忑地看着我，我其实想发火，话到嘴边却又变成了——“今天的事儿虽然是小波不对，但对比上个学期打架的频率，已经有所进步了。而且，老师还夸奖你作业变整齐，书本的洞洞也少了……”
小波的脸，微微红了。
上了初中之后，小波依然让人操心，成绩一般，同学关系也不算融洽，但对比小学阶段的凌厉，已经非常让人欣慰。
那本搁在枕头下的《人生的枷锁》的连环画，被他翻起了毛边。眼见小波对它的喜爱越来越浓烈，我买来更多毛姆的作品，并和小波约定，每看完一本书，我们都各自写出读书笔记。
小波的读书笔记很简单，但我还是能从中看到，文字正在他的灵魂中发生着变革的力量。
而这，也正是我暗暗期许的。
升入高中部不久，小波在一次作文竞赛中拿了头等奖。
他的作文开始频频成为班级范文，同学们看他的眼神都变了。小波申请了博客，每天做完作业就钻到电脑前，到高三毕业，他博客的关注者竟然超过了一千人。
高考后填报志愿，我以为小波会选中文系，可他，选择的却是心理学。
“妈妈，我想成为一个心理咨询师，用一生的时间来带领那些泅渡在暗夜的灵魂寻找光明和希望。”
看着高大得已经够不到肩膀的儿子，我的眼睛湿润了：自救之外懂得爱人，我的幼小敏感的儿子终于真正长大了。
收到录取通知书那天，小波发了一条微博：除掉枷锁的手上总会矗立着美丽的灯塔，亲爱的妈妈，谢谢你。微博下面，是一帧图，那本卷了毛边的《人生的枷锁》连环画，温柔地躺在时光里。
我的眼泪，再次幸福地落下来。
阵痛来临之前我想得还很简单，孩子呱呱坠地，将娃扔给婆婆接下来我该干啥还干啥。可真的躺到产床上，铺天盖地的疼痛中亲身体会孩子剥离母体的那种刻骨感觉，心中的另一个自我忽然苏醒了。
医生将皱皱巴巴的小波抱过来，看到他第一眼，我居然落泪了。手掌落到孩子的脚丫上时，我心中一凛：右脚弓的弧度不对。
听到我的惊呼，老杨和婆婆挤过来。襁褓打开，小波瘦瘦的身体清晰呈现在眼前：右脚先天残疾。
婆婆和老杨的表情都有点僵，他们没一个人碰孩子。小波好像意识到了冷落，哇的一声哭起来。
我的心一紧，立刻将孩子抱进怀里。我以为暂时的震惊过后老杨和婆婆会恢复天性中的舐犊情深，可现实很让人无语，整个月子期间他们都很少抱孩子，目光中的嫌弃，一直像根刺一样扎在我心里。
会走路之后，小波的身子总是一歪一歪的，别的小朋友和家长，都用奇怪的眼神看着他。刚开始，小波懵懂无知，随着年龄的增长，他意识到了什么，渐渐变得暴躁，经常将自己在房间中一关就是大半天，稍微不如意，就大发脾气摔东西。
七岁的时候，因为奶奶没有给他买冰淇淋，小波将她从楼梯上一把推下，婆婆摔折小腿直接进了医院。出院后坚决回了老家，再也没有来过我家。
因为这个事儿，老杨狠狠打了小波一顿，从那天开始，小波再也没喊过“爸爸”这两个字。
家里浑不懔，到了学校也好不到哪里去。功课一塌糊涂不说，同学关系也非常差。此外，小波还有毁坏东西的暴力倾向，所有书本都用手指戳出好多窟窿，铅笔折断了一支又一支。
看着他狼藉的书包，老杨完全绝望：这是上辈子的冤家啊。
为了给小波讲道理，我几乎磨破了嘴皮，毫无效果。看着我用胶带把散落的书本粘好，小波偶尔会搂着我的脖子说对不起。每到这样的时候，我的心中就会升腾起希望：只要有耐心，也许，一切都会改变。
为了孩子，我放弃了炙手可热的职位，选择了清闲的后勤部门，将全部精力都放在小波身上。
通过耐心细致的观察，我发现了小波的秘密，他的所有激烈行为，都是因为内心的敏感和脆弱。先天的残疾令小波特别受不了轻视和排斥，学校里的那些出格行为，其实就是为了反击和发泄。
越深入小波内心，我越震惊，脚弓上的残疾好像一只贪嘴兽，正不知不觉吞噬着小波的良善、自信和纯真。
十多岁的孩子，按说正是无忧无虑的天真年代，可小波总会不自觉地察言观色，留意别人的好恶。一旦发现不被尊重的苗头，栖息在内心深处的暴躁就一跃而起。
小波的所有另类都是源于自卑。他既忌惮别人对自己残疾的注目，自己的内心也不接受这个残酷的事实。
为了小波，我开始研读心理书籍，并成为午夜电台心理访谈节目的忠实听众。进入陌生的领域非常艰难，但无论多难，我都没想过放弃。我相信，为了孩子，每一个妈妈都会肝脑涂地也在所不惜。
在不断的阅读中，我有了一个欣喜发现，英国作家毛姆也是脚弓残疾！他的自传体小说《人生的枷锁》中，有对自身残疾从迷茫痛苦到正视放下的真实描述。读着毛姆的文字，我心中开出一蓬蓬的喜悦，毛姆可以超越自身痛苦，我的小波应该也可以。
我想过让小波阅读这部作品，可几十万字的《人生的枷锁》对于一个小学生来说，太过高深艰涩了。如何让小波真实感受到毛姆带来的力量，看着埋头在画报中的儿子，我脑子里蹦出一个念头：如果将《人生的枷锁》画成连环画，也许，小波会喜欢。
我尝试着动笔，很快又气馁——画面凌乱，词不达意。我只有非常简单的美术基础，根本应付不来这样大部头的作品。老杨知道我的念头后，更是摇头不已：那小子就是个废柴，别费这个劲儿了。
放弃？不，这绝不是一个妈妈该有的态度。
我报名参加了简笔画速成班，学习一段时间后，虽然笔法依然凌乱，可速度已经快起来了。更让人惊喜的是，小波很喜欢妈妈的简笔画，对毛姆的故事充满了兴趣。
历时一年之久，《人生的枷锁》终于全部变成了连环画，小波很细心地将那些零散纸片装订起来。扉页上，有我写下的一句话：老天会给每个恩宠的天使留一个记号，毛姆的脚，就是命运恩赐的独一无二的标志。
小波小小的手指一次次摩挲过这句话，眼中闪过亮晶晶的光芒。
他什么都没说，但我还是能感觉到，十多岁的他，什么都懂了。
升入六年级后，开学两个月，老师又召见了我。小波和同学再次发生了冲突。
从学校回来，小波忐忑地看着我，我其实想发火，话到嘴边却又变成了——“今天的事儿虽然是小波不对，但对比上个学期打架的频率，已经有所进步了。而且，老师还夸奖你作业变整齐，书本的洞洞也少了……”
小波的脸，微微红了。
上了初中之后，小波依然让人操心，成绩一般，同学关系也不算融洽，但对比小学阶段的凌厉，已经非常让人欣慰。
那本搁在枕头下的《人生的枷锁》的连环画，被他翻起了毛边。眼见小波对它的喜爱越来越浓烈，我买来更多毛姆的作品，并和小波约定，每看完一本书，我们都各自写出读书笔记。
小波的读书笔记很简单，但我还是能从中看到，文字正在他的灵魂中发生着变革的力量。
而这，也正是我暗暗期许的。
升入高中部不久，小波在一次作文竞赛中拿了头等奖。
他的作文开始频频成为班级范文，同学们看他的眼神都变了。小波申请了博客，每天做完作业就钻到电脑前，到高三毕业，他博客的关注者竟然超过了一千人。
高考后填报志愿，我以为小波会选中文系，可他，选择的却是心理学。
“妈妈，我想成为一个心理咨询师，用一生的时间来带领那些泅渡在暗夜的灵魂寻找光明和希望。”
看着高大得已经够不到肩膀的儿子，我的眼睛湿润了：自救之外懂得爱人，我的幼小敏感的儿子终于真正长大了。
收到录取通知书那天，小波发了一条微博：除掉枷锁的手上总会矗立着美丽的灯塔，亲爱的妈妈，谢谢你。微博下面，是一帧图，那本卷了毛边的《人生的枷锁》连环画，温柔地躺在时光里。
我的眼泪，再次幸福地落下来。