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为了调动学生学习的积极性与主动性,提高古诗词教学效果,文章分析了古诗词教学的现状,即教学方式单一,忽视对学生想象力的培养,学生难以把握学习古诗词的重点、难点。在此基础上,提出了翻转课堂在开放教育古诗词教学中的应用策略。
翻转课堂在开放教育古诗词教学中的应用
【摘 要】
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为了调动学生学习的积极性与主动性,提高古诗词教学效果,文章分析了古诗词教学的现状,即教学方式单一,忽视对学生想象力的培养,学生难以把握学习古诗词的重点、难点。在此基
【机 构】
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资阳广播电视大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年11期
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期刊
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