跨越“代沟”,沟通无碍

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【摘要】

：

作为老师的我们在很多方面容易忽略学生的想法与感受, 在无意识中将自己对社会、对生活的经验认知强加给学生, 从而增加了学生的逆反心理. 这些都是师生之间“ 代沟” 产生

【作者】

：

陈咏梅

【机构】

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潭埠初中

【出处】

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课堂内外：教师版

【发表日期】

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2018年1期

【关键词】

：

代沟换位思考交流

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作为老师的我们在很多方面容易忽略学生的想法与感受, 在无意识中将自己对社会、对生活的经验认知强加给学生, 从而增加了学生的逆反心理. 这些都是师生之间“ 代沟” 产生的重要原因, 而这条“ 代沟”, 不仅会阻碍学校中师生之间的沟通, 甚至还会影响到整个社会的教育质量.要跨越这条“ 代沟”, 首先应该从我们教师自身去改变.

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