论文部分内容阅读
教师是课程的实施者，是课程的解释者，在推行新课程的过程中，教师必须以新的观念来理解和实施新课程。当前教师的首要任务是根据新课程标准的要求来改变自身的教学行为。本文阐述了教师在教学过程中必须注重三个方面的改变。
实施新课程理念，改变传统的教学行为
【摘 要】
：
教师是课程的实施者，是课程的解释者，在推行新课程的过程中，教师必须以新的观念来理解和实施新课程。当前教师的首要任务是根据新课程标准的要求来改变自身的教学行为。本文阐述
【机 构】
：
盐城高等师范学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2009年22期
其他文献
〔关键词〕 高职高专；英语口语能力；提高 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）08—0040—01 英语作为国际交流所必须的语言，已成为时代发展对现代大学生的一项基本素质要求。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出“以实用为主，应用为目的”。因此，在教学中应注重语言交际和涉外业务交际能力的培养，以英语应用能力培养为核心。而
〔关键词〕 初中英语；教学方法；运用 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 09—0034—01 一、任务教学法是调动学生积极性的法宝 有压力才有动力，有目标才有行动。任务教学，先设任务，围绕任务而行动，解决任务的过程亦是学生学习知识的教学过程。该法以向学生设置教学任务为前提，课堂上围绕教学任务进行知识讲解，学生因被任务吸引，进而
研究了铝酸钙水泥、铝酸钙水泥／SiO2微粉、α—Al2O3微粉以及α—Al2O3微粉／SiO2微粉4种结合剂对Al2O3一SiC-C质浇注料性能的影响。结果表明，加入α—Al2O3微粉结合剂的材料性能
利用X-射线衍射技术测定无取向电工钢冷轧基体中各晶体学方向的点阵畸变储能和亚晶块尺寸，研究其微结构对再结晶织构的影响，并探讨了无取向电工铜中再结晶织构的形成机制。结果
通过高频感应加热在真空下制备FeNiMnCuC0．2Alx（x=0、0．1、0．2、0．5mol）高熵合金，对固溶处理后的试样进行结构及性能研究。结果表明，FeNiMnCuC0．2Alx高熵合金具有简单的面心立方结构；添
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。随着科学技术飞速发展,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新人才的水平和数量的竞争。教育是培养民族创新精神的主要途径,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键。而基础教育,理应把创新意识和创新能力的培养放在首位。在数学教学中加强对学生创新能力的培养,无疑是极为重要和相当紧迫的。在中学数学实施创新教学应注意以下方面的问题。 一、营造民主和谐的教学氛
研究高压静电雾化过程液滴特性,运用信息熵方法建立油液粒径分布模型,通过静电涂油雾化实验研究液滴粒径分布规律。结果发现,液滴粒径随电压变化而变化,静电电压升高,液滴粒
当前,中等职业学校农学专业的实践教学,还不能很好地适应农业现代化发展的要求。特别是近几年来,涉农专业萎缩,师资力量薄弱,生源急剧减少,农学专业课实践教学时断时续,很难有序进行。为了适应现代职业教育发展的要求,就要加大农学专业教学改革力度,进一步培养学生的实践操作技能,以适应现代社会对实用技术人才的需求。 一、 大力推行产、学、研一体的教学模式,为实践教学打好基础 (1)产、学、研合作教育的特
提出了一类线性约束下非光滑的非线性规划问题，运用线性拟合凹函数分段法和不等式组旋转算法进行求解，并证明了该算法的收敛性。