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以教师为中心和以学生为中心的教学法在外语教学中既具有合理性,也有着明显的局限性.在"以学习为中心"的外语教学中,教师、学生和学习之间更为和谐,但实践中的可操作性差."动态中心"--学习中心的转移模式可以更好地解释师生之间的主客体关系结构的转换,辩证地把握学习的主体性建构,是外语教学改革发展的趋势.