论文部分内容阅读
文章以建构主义教学理论为指导,运用SPSS所产生的实验结果和以调查问卷的形式从学生和教师处获得第一手资料并归类分析,探讨独立学院实施英语微课建设与应用的途径,即以教学型微课提升教师技能发展,以学习型微课促进学生课内外混合学习,以差异教学、情感式教学和合作学习的模式多样化呈现微课内容。
独立学院英语微课的建设与应用
【摘 要】
：
文章以建构主义教学理论为指导,运用SPSS所产生的实验结果和以调查问卷的形式从学生和教师处获得第一手资料并归类分析,探讨独立学院实施英语微课建设与应用的途径,即以教学
【机 构】
：
郑州工商学院
【出 处】
：
郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2017年01期
其他文献
介绍了腈纶生产中溶剂硫氰酸钠蒸发装置的扩产改造.通过对改造前的装置分析,并应用蒸发体积强度和蒸发的传热速率方程的理论,实施了提高硫氢酸钠回收蒸发能力的改造.即在原双
分析了丁坝附近的水流结构及影响丁坝冲刷的主要因素，并在理论上对冲刷深度公式进行了初步分析与推导．利用数学软件MATLAB对现有的试验数据进行多元回归分析，建立了丁坝冲刷深度