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针对大学物理实验教学面临的问题和“互联网+”下大学物理实验教学优势,研究了“互联网+”下的物理实验教学模式,通过对大学物理实验课流程的前后对比,以及特殊情况下线上网络教学发挥的作用。实验教学结果表明,“互联网+”下的物理实验教学模式能够提高大学物理实验的教学成效。
基于“互联网+”大学物理实验教学模式研究
【摘 要】
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针对大学物理实验教学面临的问题和“互联网+”下大学物理实验教学优势,研究了“互联网+”下的物理实验教学模式,通过对大学物理实验课流程的前后对比,以及特殊情况下线上网
【机 构】
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沈阳建筑大学理学院
【出 处】
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大学物理实验
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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沈阳建筑大学教育科学研究课题(沈建教高字(2019)26号)
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