【摘 要】
：
目的:探讨生理性海水鼻喷剂治疗小儿鼻窦炎的临床疗效。方法:将临床确诊的鼻窦炎患儿120例随机分为观察组和对照组各60例,对照组使用抗生素、黏液促排剂以及鼻渊通窍颗粒治疗
论文部分内容阅读
目的:探讨生理性海水鼻喷剂治疗小儿鼻窦炎的临床疗效。方法:将临床确诊的鼻窦炎患儿120例随机分为观察组和对照组各60例,对照组使用抗生素、黏液促排剂以及鼻渊通窍颗粒治疗,观察组在对照组治疗基础上配合使用生理性海水鼻喷剂治疗,两组均连续治疗6周,期间停用其他一切可影响鼻通气的药物。结果:治疗后观察组总有效率为93.33%,高于对照组的78.33%(P<0.05);VAS总分、Lund-Kennedy总分均低于对照组(P均<0.05)。结论:生理性海水鼻喷剂配合常规药物治疗可有效提高儿童鼻窦炎的疗效,减少不良反应的发生。
其他文献
通过对比电子、质子和重离子在作用机理、损伤形态、损伤分布、穿透深度的差异性,确定进行中子辐照模拟的最优选粒子,然后量化分析最优选粒子辐照与中子辐照在材料微区化学成
目的通过抗炎、镇痛、抑菌、水肿抑制实验及组织学观察等实验,观察复方米蒿籽软膏剂对烧烫伤的治疗作用。方法分别设阴性对照组、阳性对照组、高剂量组和低剂量组,采用二甲苯
《素问.标本病传论》载：＂知标本者,万举万当,不知标本,是谓妄行＂。提出了分辨标本的重要性。本与标相对应,本为根本;标为末梢。标本比喻事物的元始本体与效应现象。先发与后发及
创客教育能够有效填补传统课堂教学的不足,能够促进学生对知识的学习和应用,有利于学生实践能力和创新能力的培养。创客教育应依据各阶段学生的发展水平和主要特点,依据学校
近年来,箱梁桥倾覆事故频发,引起研究者的广泛关注。研究从桥梁监测的角度出发,分析了基于抗倾覆稳定系数的交通荷载监测技术路线和基于支座转角控制的结构响应监测技术路线,
专业型硕士不同于学术型硕士,在培养目标上有明显差异。专业学位以专业实践为导向,重视研究生的实践能力和应用能力,注重培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高
选取211例高龄稳定型心绞痛合并高血压患者作为试验组,选取128例高龄高血压患者作为对照组,分别给两组患者服用氢氯噻嗪、贝那普利、非洛地平缓释片等降压药物进行治疗,观察
摄像技术是广播电视编导专业学生必须掌握的基本技能之一,教师要精心进行教学设计,将摄像技术理论、摄像操作技能以及多方面艺术修养的培养综合加以考虑,巧妙地融入教学实践