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口腔修复学是医学科学与艺术审美密切结合的学科,是口腔美学实现的重要手段。加强美学素养对培养口腔修复学专业人才具有重要的意义。目前我国口腔医学教育中的审美教育存在不足。本文分析了审美教育不足的原因并提出了相应措施。通过提高临床思维能力、拓宽美学知识背景、加强临床基本功训练、加强医患沟通和培养审美情趣有助于进一步加强口腔修复临床医生的美学素养。