【摘 要】
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新冠肺炎疫情对我国现行以《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共事件应急条例》为核心的公共卫生应急法律制度体系带来了重大挑战。学校作为人群密集场所之一,不仅承担
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新冠肺炎疫情对我国现行以《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共事件应急条例》为核心的公共卫生应急法律制度体系带来了重大挑战。学校作为人群密集场所之一,不仅承担着教书育人的重任,而且要保证师生健康、安全地成长和发展。本文以新冠肺炎疫情为背景,针对校园公共卫生事件的有效应急策略展开探究、分析,旨在为师生塑造一个和谐、安全、健康、卫生的成长环境,最大限度保障师生人身安全,促使教学工作有序开展。
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