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近年来,尽管民族地区职业教育取得较快发展,但社会对职业教育仍存在偏见和歧视,民族地区普遍存在"招生难"的问题,使职业教育处于一个比较尴尬的境地。教育需求是促进教育发展的基本动力,深入了解民族地区初中生的职业教育需求程度,可以在国家调整普高和中职招生规模时作为参考的依据。
青海藏区初三学生对职业教育的需求调查与分析
【摘 要】
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近年来,尽管民族地区职业教育取得较快发展,但社会对职业教育仍存在偏见和歧视,民族地区普遍存在"招生难"的问题,使职业教育处于一个比较尴尬的境地。教育需求是促进教育发展
【机 构】
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青海师范大学经济管理学院
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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全国民族教育研究课题(重大项目)“民族地区职业教育改革发展理论与实践研究—以藏区为例”(Mjzxzd1406)
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