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他叫开义,他是我的小男神,当然也是很多春苗人的小男神。
我第一次跟他亲密接触的时候是2013年的夏天,在春苗的小婴儿之家,他张开小手让我抱,当我拥他入怀,一声稚嫩的“爸爸”吓了我一跳。没错,就是“爸爸”。你是不是在想,为什么?开义患肛门闭锁,经历了关瘘、造瘘等三次手术,智力完全正常,非常聪明。那是因为我像个男生吗?显然也不是。
开义2012年2月出生,在福利院及小婴儿之家都是集中寄养,护理人员全是女性,孩子们的思想意识里有“爸爸”这个角色,但是他们不知道应该管谁叫“爸爸”,所以我们变成了他们的“爸爸”。
这是一种对家庭角色认知的缺失,因此,春苗在设计项目时,非常强调“家庭”对孩子的重要性。目前一共有6个教育寄宿家庭。我们招募一对真实的夫妻,租一个三居室,与4-6个孩子组建成一个家庭。这对夫妻需要有成功养育自己子女的经验,需要自己的儿女已经长大基本不需要照顾。家里有男生房间、女生房间,父母的房间,要让孩子们知道男女有别,教会孩子们独立,父母其中一个人可以出去工作,让孩子们了解未来自己也会做父母,也需要工作,现在要好好学习,增长能力。
除了家庭的养育,我们还给孩子们提供教育、康复、社会实践等服务内容,每个月都有一次室外活动,都是由志愿者们带孩子们去游乐园、博物馆、科技馆、动物园、海边等。这是去年春天去户外烧烤,我负责一对一带开义。记得非常清楚,当我蹲下,把手伸给开义,开义用小手拉着我说“姐姐,走”,他一直拉着我在树林里,园子里四处走,时不时停下来望着我笑,让他喝水,就乖乖的喝水,还把水给我喝,拉着我去取吃的,总是拿完先递给我。家庭的妈妈跟我说,开义第一次不腻着妈妈,跟我在一起一整天,开义很聪明,知道你真心爱他。妈妈跟开义开玩笑的指着我说:开义,爸爸呢?开义指指远方烧烤炉边上的爸爸说,那里。然后拉着我去爸爸那边要烤好的鸡翅。那会他刚进入教育寄宿家庭3个月。
去年的10月开义完成国际领养,到了新家,那时候他已经快4岁了,全家人都很爱他。在中国,法律规定14岁以上的孩子不再有机会被领养,4岁以下的孩子相对容易被领养,4-14岁则是个非常尴尬的年龄,收养率非常低。我们教育寄宿家庭项目服务过的65个孩子,有25名走进领养家庭,尤其有23名8岁以上的大孩子。我们希望能够将这样的教育寄养模式复制给更多的同类机构,帮助这些孩子能够早日进入平常人家。
家是孩子们成长的港湾,一方面我们帮助已经被遗弃的孩子更顺利地找到收养家庭,另一方面我们帮助贫困家庭寻求医疗资源、提供生活帮助,给予疾病护理和康复指导,提高家庭的就医护理能力,减少孩子因病被抛弃机率。
作为我个人,我希望总有一天,教育寄宿家庭这个项目可以消失,孩子们不再被抛弃。当然我还希望能够有完善的监护权转移制度,在西方一些国家,不管是父母主动跟政府申请,还是父母被剥夺监护权,孩子都会先有政府接管,然后由社工机构安排进入寄养家庭生活,并由专业社工跟踪记录孩子的生活。
我相信实现这个目标不难,但需要大家和我们一起努力啦!
我第一次跟他亲密接触的时候是2013年的夏天,在春苗的小婴儿之家,他张开小手让我抱,当我拥他入怀,一声稚嫩的“爸爸”吓了我一跳。没错,就是“爸爸”。你是不是在想,为什么?开义患肛门闭锁,经历了关瘘、造瘘等三次手术,智力完全正常,非常聪明。那是因为我像个男生吗?显然也不是。
开义2012年2月出生,在福利院及小婴儿之家都是集中寄养,护理人员全是女性,孩子们的思想意识里有“爸爸”这个角色,但是他们不知道应该管谁叫“爸爸”,所以我们变成了他们的“爸爸”。
这是一种对家庭角色认知的缺失,因此,春苗在设计项目时,非常强调“家庭”对孩子的重要性。目前一共有6个教育寄宿家庭。我们招募一对真实的夫妻,租一个三居室,与4-6个孩子组建成一个家庭。这对夫妻需要有成功养育自己子女的经验,需要自己的儿女已经长大基本不需要照顾。家里有男生房间、女生房间,父母的房间,要让孩子们知道男女有别,教会孩子们独立,父母其中一个人可以出去工作,让孩子们了解未来自己也会做父母,也需要工作,现在要好好学习,增长能力。
除了家庭的养育,我们还给孩子们提供教育、康复、社会实践等服务内容,每个月都有一次室外活动,都是由志愿者们带孩子们去游乐园、博物馆、科技馆、动物园、海边等。这是去年春天去户外烧烤,我负责一对一带开义。记得非常清楚,当我蹲下,把手伸给开义,开义用小手拉着我说“姐姐,走”,他一直拉着我在树林里,园子里四处走,时不时停下来望着我笑,让他喝水,就乖乖的喝水,还把水给我喝,拉着我去取吃的,总是拿完先递给我。家庭的妈妈跟我说,开义第一次不腻着妈妈,跟我在一起一整天,开义很聪明,知道你真心爱他。妈妈跟开义开玩笑的指着我说:开义,爸爸呢?开义指指远方烧烤炉边上的爸爸说,那里。然后拉着我去爸爸那边要烤好的鸡翅。那会他刚进入教育寄宿家庭3个月。
去年的10月开义完成国际领养,到了新家,那时候他已经快4岁了,全家人都很爱他。在中国,法律规定14岁以上的孩子不再有机会被领养,4岁以下的孩子相对容易被领养,4-14岁则是个非常尴尬的年龄,收养率非常低。我们教育寄宿家庭项目服务过的65个孩子,有25名走进领养家庭,尤其有23名8岁以上的大孩子。我们希望能够将这样的教育寄养模式复制给更多的同类机构,帮助这些孩子能够早日进入平常人家。
家是孩子们成长的港湾,一方面我们帮助已经被遗弃的孩子更顺利地找到收养家庭,另一方面我们帮助贫困家庭寻求医疗资源、提供生活帮助,给予疾病护理和康复指导,提高家庭的就医护理能力,减少孩子因病被抛弃机率。
作为我个人,我希望总有一天,教育寄宿家庭这个项目可以消失,孩子们不再被抛弃。当然我还希望能够有完善的监护权转移制度,在西方一些国家,不管是父母主动跟政府申请,还是父母被剥夺监护权,孩子都会先有政府接管,然后由社工机构安排进入寄养家庭生活,并由专业社工跟踪记录孩子的生活。
我相信实现这个目标不难,但需要大家和我们一起努力啦!