【摘 要】
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小学数学,作为一门逻辑性超强的实用性课程,提升学生在学习中的主动探究思考能力和综合运用能力非常重要。传统的灌输式教学模式难以发挥学生在学习中的主体作用,致使学生的学习积极性和学习水平普遍不高。所以,为了使小学数学教学发挥真正的价值,提升学生综合运用能力,教师就应该主动去发现生活中体现数学教育的内容,并把这些内容与数学知识有效地结合起来,让学生积极地参与到课堂教学中来,进而有效提升学生的学习兴趣、独立思考能力和综合运用水平。
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小学数学,作为一门逻辑性超强的实用性课程,提升学生在学习中的主动探究思考能力和综合运用能力非常重要。传统的灌输式教学模式难以发挥学生在学习中的主体作用,致使学生的学习积极性和学习水平普遍不高。所以,为了使小学数学教学发挥真正的价值,提升学生综合运用能力,教师就应该主动去发现生活中体现数学教育的内容,并把这些内容与数学知识有效地结合起来,让学生积极地参与到课堂教学中来,进而有效提升学生的学习兴趣、独立思考能力和综合运用水平。
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