本科生研究型教学模式研究

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myna5726
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发展本科生研究型教育既是我国高等教育的战略问题,也是我国企业自主创新的保障,是对我国建设创新型国家的正确认识,是高等教育发展阶段的历史必然.本科生研究型教学模式是本科生研究型教育的重要栽体,在探寻研究型教育定位的基础上,对研究型教学模式进行分析比较,并最终形成在环境、模式等层面的建设性建议.
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第一部分、趋化因子CCL3L1,CCL4L1基因多态性与肝移植术后急性排斥反应与乙肝复发的关系。   目的:探讨CCL3L1,CCL4L1基因拷贝数变异与单核苷酸多态性与在肝移植术后排斥