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<正>2014年5月8日~9日,我校举办了酒泉市生物学会高中生物优质课评选活动,授课内容为人教版必修2第1章第1节"孟德尔的豌豆杂交实验(一)",共有来自各县市的10位教师参赛。我有幸作为评委参与了活动的全过程,见证了他们的精彩和智慧。活动中值得学习的地方很多,特别是课堂中通过多样性的实践活动提升学生自主学习能力方面给我留下了深刻印象,激发了我的思考,以下就个人的感想和感悟交流如下:1编制导学案,引领学生自主参与导学案式教学在自主学习中的重要性已得到普遍认可,其最大优势是设计了学生自主参与的蓝图,