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近年来我国的教育改革不断深入,流行音乐也逐渐的走向了中学的音乐教学中。但面临着数量庞大的流行音乐,怎样发挥出它们的积极意义,成为了当前中学音乐教师所面临的重大课题。在中学的音乐教学中适当的引入流行音乐,能够帮助学生提升创造力和表现力,有着一定的积极意义。本文主要对中学音乐教学中引入流行音乐的积极意义进行了分析,并对引入的可行性方法进行了讨论。