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现代社会的发展与进步已经证明科学技术是第一生产力,而我国解决“三农”问题的实践说明,提高农民的科技素质和农业科技运用水平是实现农业增效、农民增收的重要措施。面对农民培训工作的发展与变化,做好农民培训工作需要解决以下几个方面的问题。
1.提高认识,增强使命感
发挥政府职能,强化管理措施,加大宣传力度,把提高农民科技素质摆到重要位置,统一部署、统一组织、统一考核。要立足长远,组织精干力量对农民进行科技素质的意义和作用的宣传教育工作,使农民自觉自愿地参加科技培训,加快养殖、种植良种推广、新技术引进和农民培训步伐。
农业新产品应用和新技术推广,没有高素质的农民是不可能实现的,也就是说农民整体文化素质偏低是现代农业发展的巨大障碍。因此,要推广农业新科技,提高农业生产发展的经济效益,必须提高广大农民的科学技术文化素质,加强科技培训部门对农民的科技培训和技术指导。
2.精心组织,提高科学性
2.1加强培训组织领导,落实专门机构负责 要做好科技培训工作就必须从加强组织领导、健全培训机构、合理配备人员、提高培训技术水平等方面入手,解决目前农民培训中存在的问题;要建立健全县、乡、村三级密切配合的培训体系;配备业务素质较高的专业技术人员,形成左右结合、上下联动、齐抓共管的全方位农民培训组织网络。
2.2加强调查研究,科学制定培训内容和培训方法 培训效果和质量是检验农民科技培训成功与否的重要标准,开展农民培训必须科学设定培训科目、制订周密的培训计划、组织严谨的培训课程和采用先进科学的培训方法。根据不同的农业生产项目需求,将农民科技培训与产业结构调整相结合,确定培训地点、培训时间、培训专业科目、培训单位、主讲专家、参加人员等内容,使培训取得最佳效果。
2.3精心组织,确保农民培训实效 一是要针对当地农业产业特点和培训对象基础进行培训。要充分考虑培训对象的年龄、知识结构等特点,增强培训的针对性和实用性,通过培训增强农民运用现代农业科技发展生产、脱贫致富的积极性和主动性;二是要采取灵活的培训方式,促使农民接受新知识,学会新技术,掌握新本领,推动农业科技的普及;三是要做好产业与技术的结合。培训农民要与新品种引进、新技术推广、新理念树立紧密结合在一起,使农民通过培训达到学好技术、掌握本领、充分利用、收到实效、获得增收的目标。
3.树立典型,以点带面
要让农民自觉、主动地参加科技培训,除做好一般性宣传工作外,最重要的是树立通过学习真正得到实惠的先进典型,典型事例能让农民从自己身边成功的例子看到科技带来的效益,改变落后的科学意识,从而激发参加科技培训的热情。
4.创新机制,开创新局面
4.1实施县级统筹,健全统一的农民科技培训机制 农民科技培训由乡镇实施,存在着培训人员力量薄弱、培训资金不足、培训知识单一落后、培训方法和手段简单等问题,培训效果得不到保证,影响农民参加科技培训的积极性。因此,农民培训必须纳入县级统一管理,这样有利于协调统筹管理、资金集中使用、减少设备重复购置、减少资源浪费、统一培训效果。
4.2突出主体,构建农民内部提升机制 为了构建农民科技培训长效机制,使农民科技培训工作落地生根,必须突出农民的主体地位。一方面,要充分发挥 “土专家”、“田秀才”、科技示范户和种养大户的作用,通过科技培训建立农民科技人才库,使培训机构为农民学习科技知识牵线搭桥。农民可根据各自学习需求选定学习对象,结成对子,由农民培训农民,用现身说法的方法进行技术指导和帮扶;另一方面,要在制度和政策上对农民参加科技培训给予鼓励,引导农民自我组织、自我管理、自我服务,发展农民合作组织的作用,使其能够真正代表农民自身利益,并根据成员和生产需求,组织安排农民培训。
5.整合资源,齐抓共管
农民科技培训工作涉及部门众多、专业广泛,这就需要乡镇党委、政府充分当好“中间人”的角色,为农民参加科技培训牵好线、搭好桥,向下搜集农民意愿和需求,向上协调和争取各相关部门的大力支持和帮助,促进形成齐抓共管的工作格局,整合各部门和培训单位的技术资源和教学资源,做好农民科技培训工作。
1.提高认识,增强使命感
发挥政府职能,强化管理措施,加大宣传力度,把提高农民科技素质摆到重要位置,统一部署、统一组织、统一考核。要立足长远,组织精干力量对农民进行科技素质的意义和作用的宣传教育工作,使农民自觉自愿地参加科技培训,加快养殖、种植良种推广、新技术引进和农民培训步伐。
农业新产品应用和新技术推广,没有高素质的农民是不可能实现的,也就是说农民整体文化素质偏低是现代农业发展的巨大障碍。因此,要推广农业新科技,提高农业生产发展的经济效益,必须提高广大农民的科学技术文化素质,加强科技培训部门对农民的科技培训和技术指导。
2.精心组织,提高科学性
2.1加强培训组织领导,落实专门机构负责 要做好科技培训工作就必须从加强组织领导、健全培训机构、合理配备人员、提高培训技术水平等方面入手,解决目前农民培训中存在的问题;要建立健全县、乡、村三级密切配合的培训体系;配备业务素质较高的专业技术人员,形成左右结合、上下联动、齐抓共管的全方位农民培训组织网络。
2.2加强调查研究,科学制定培训内容和培训方法 培训效果和质量是检验农民科技培训成功与否的重要标准,开展农民培训必须科学设定培训科目、制订周密的培训计划、组织严谨的培训课程和采用先进科学的培训方法。根据不同的农业生产项目需求,将农民科技培训与产业结构调整相结合,确定培训地点、培训时间、培训专业科目、培训单位、主讲专家、参加人员等内容,使培训取得最佳效果。
2.3精心组织,确保农民培训实效 一是要针对当地农业产业特点和培训对象基础进行培训。要充分考虑培训对象的年龄、知识结构等特点,增强培训的针对性和实用性,通过培训增强农民运用现代农业科技发展生产、脱贫致富的积极性和主动性;二是要采取灵活的培训方式,促使农民接受新知识,学会新技术,掌握新本领,推动农业科技的普及;三是要做好产业与技术的结合。培训农民要与新品种引进、新技术推广、新理念树立紧密结合在一起,使农民通过培训达到学好技术、掌握本领、充分利用、收到实效、获得增收的目标。
3.树立典型,以点带面
要让农民自觉、主动地参加科技培训,除做好一般性宣传工作外,最重要的是树立通过学习真正得到实惠的先进典型,典型事例能让农民从自己身边成功的例子看到科技带来的效益,改变落后的科学意识,从而激发参加科技培训的热情。
4.创新机制,开创新局面
4.1实施县级统筹,健全统一的农民科技培训机制 农民科技培训由乡镇实施,存在着培训人员力量薄弱、培训资金不足、培训知识单一落后、培训方法和手段简单等问题,培训效果得不到保证,影响农民参加科技培训的积极性。因此,农民培训必须纳入县级统一管理,这样有利于协调统筹管理、资金集中使用、减少设备重复购置、减少资源浪费、统一培训效果。
4.2突出主体,构建农民内部提升机制 为了构建农民科技培训长效机制,使农民科技培训工作落地生根,必须突出农民的主体地位。一方面,要充分发挥 “土专家”、“田秀才”、科技示范户和种养大户的作用,通过科技培训建立农民科技人才库,使培训机构为农民学习科技知识牵线搭桥。农民可根据各自学习需求选定学习对象,结成对子,由农民培训农民,用现身说法的方法进行技术指导和帮扶;另一方面,要在制度和政策上对农民参加科技培训给予鼓励,引导农民自我组织、自我管理、自我服务,发展农民合作组织的作用,使其能够真正代表农民自身利益,并根据成员和生产需求,组织安排农民培训。
5.整合资源,齐抓共管
农民科技培训工作涉及部门众多、专业广泛,这就需要乡镇党委、政府充分当好“中间人”的角色,为农民参加科技培训牵好线、搭好桥,向下搜集农民意愿和需求,向上协调和争取各相关部门的大力支持和帮助,促进形成齐抓共管的工作格局,整合各部门和培训单位的技术资源和教学资源,做好农民科技培训工作。