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应用型本科是我国高等教育中发展较快的一种新类型。本文以海口经济学院为例,在分析旅游管理专业课程体系现状的基础上,提出了模块化课程体系构建的“四重”原则,探讨了旅游管理专业模块化课程体系的具体构建路径及模块化教学实施的三个保障体系的建设问题,服务于高质量旅游人才培养,并为其他专业的课程建设及人才培养提供参考和借鉴。