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文章着眼于英语词典编纂中的义项排列问题。通过分析比较传统排列原则（即历史发展原则、逻辑联系原则和使用频率原则）的优缺点，引入隐喻与认知机制，阐述概念隐喻对词汇习得能力的作用。并进一步举例说明如何建立词汇模块，从而保持义项间。的天然联系，以期达到弥补传统原则的不足。
义项排列的方法新探
【摘 要】
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文章着眼于英语词典编纂中的义项排列问题。通过分析比较传统排列原则（即历史发展原则、逻辑联系原则和使用频率原则）的优缺点，引入隐喻与认知机制，阐述概念隐喻对词汇习得能力的
【机 构】
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厦门大学外文学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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