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语文教学中往往会遇到这样的难题，即一篇情文并茂的课文，教者觉得有很多很多要讲的东西却不知从何讲起。这时候，最简单也是最有效的办法是：把主动权交给学生，让学生诵读，充分发挥诵读的功能。
语文教育与“感性”点拨
【摘 要】
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语文教学中往往会遇到这样的难题，即一篇情文并茂的课文，教者觉得有很多很多要讲的东西却不知从何讲起。这时候，最简单也是最有效的办法是：把主动权交给学生，让学生诵读，充分发挥诵
【机 构】
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青海省化隆县扎巴中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年21期
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