论文部分内容阅读
本文阐述通过布置递进式作业,让学生在学习中通过变式、递进来巩固基础知识,提高应用基础知识解决问题的能力。
布置“递进式”作业提高学生解决化学问题的能力
【摘 要】
：
本文阐述通过布置递进式作业,让学生在学习中通过变式、递进来巩固基础知识,提高应用基础知识解决问题的能力。
【机 构】
：
南宁市第三中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年46期
其他文献
【摘 要】阐述做好班主任工作的五种策略：全面了解工作的对象;练好“内功”，树立威信，全面提高工作能力;正确培养和使用班干部;爱是促进后进生转化的“催化剂”;打造宽松快乐的课堂教学。 【关键词】新课程理念 班主任工作 心得 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）02B-0065-02 班级管理，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需
作为一名小学教育工作者，工作中我们面临的是一个个懵懂而又鲜活的孩子，他们个性鲜明，总是让人喜爱让人忧。而只有耐心细致的教育方法，才能把他们的心灵引向纯净的天空。 记得有一次，我正在办公室里办公，一位老师进来说：“黎校长，不好了！五（2）班的学生廖小衡又惹出大事了，班主任苏老师请您过去帮处理一下。” 廖小衡，这个性格倔强、调皮捣蛋的孩子在全校是出了名的，他经常惹是生非，隔三岔五就与同学打架。
以氯乙酸和氢氧化钠为主要原料,碘化钠为催化剂碱性水解法合成羟基乙酸,并采用单因素法对影响因素进行了研究,得到最优化条件：反应温度90℃,反应时间8 h,催化剂NaI用量为氯乙
阐述了W/O型反相微乳液的微观结构以及制备纳米颗粒的原理、方法、影响因素,对反胶团微乳液制备纳米颗粒应用进展进行了讨论,提出了当前反胶团微乳液制备纳米颗粒存在的问题
语文教材是小学生学习语文知识的主要工具,如果教师对教材的理解存在偏差和把握失当,将会影响教学质量的提高。如何运用好小学语文教材,让学生更有效,也更有兴趣地学习,这是
从词汇语用学的视角探讨科技翻译中的信息模糊现象，考察科技翻译中如何通过科技语篇中的词汇去触发信息程度、辨别模糊信息、确定词汇信息，从而实现科技翻译的科技信息再现与词
近日，自治区副主席蓝天立在中西部省份农村义务教育学生营养改善计划座谈会上说：“目前，广西共有63个县实施农村义务教育营养改善计划，其中：国家试点县29个，自治区试点县13个，市县试
法律规范作为统治阶级意志的产物,对社会的运转起着重要的作用。社会的良性运作要求法律具有稳定性,而社会的不断发展变化也要求法律这种上层建筑随之调整,以适应社会发展的
用无胶玻璃纤维滤筒或玻璃纤维滤膜采样,超声波作用下以环己烷提取苯并（a）芘,提取液经KD浓缩器浓缩,配有荧光检测器的高效液相色谱仪进行测定。该法灵敏度高,再现性好,简便快速