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近年来,以美国为首的慕课席卷全球。为了适应慕课对高校声乐传统教学模式的彻底转变,本文站在教师的角度分析了在慕课时代如何提高高校的声乐教学水平,提出了教师在知识传授模式和知识创新方面面临着巨大的挑战,从多个层面探讨了如何为教师创造有利条件,使其在新的教学改革中发挥独特的作用。
慕课时代高校声乐教学的优化策略
【摘 要】
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近年来,以美国为首的慕课席卷全球。为了适应慕课对高校声乐传统教学模式的彻底转变,本文站在教师的角度分析了在慕课时代如何提高高校的声乐教学水平,提出了教师在知识传授
【机 构】
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广西科技师范学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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2018年度广西壮族自治区教育厅高校中青年教师基础能力提升项目“跨界演唱在西南地区多元化音乐元素中的研究创新”(编号:2018KY0694)研究成果.
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