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河北版小学《品德与社会》课程中涉及很多历史内容，为了优化历史内容教学策略，必须明确《品德与社会》课程中的历史内容是为品德教育而设置的，教学内容要适应学生水平，循序渐进，螺旋式上升，教学要突出实践性、开放性。
小学《品德与社会》课程中“历史内容”的教学策略
【摘 要】
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河北版小学《品德与社会》课程中涉及很多历史内容，为了优化历史内容教学策略，必须明确《品德与社会》课程中的历史内容是为品德教育而设置的，教学内容要适应学生水平，循序渐进，螺
【机 构】
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涞源县教研室
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年12期
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