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数学问题意识是指在教学过程中教师积极为学生营造特定的教学情境和氛围，引导学生发现数学问题的能力。培养学生的问题意识能够不断地激发学生的求知欲，使学生产生一种主动质疑、积极探究的心理状态，从而能够有效的分析问题和解决问题，不断提升学生的创新能力，是促进学生自主发展的客观要求。
初中学生数学问题意识培养探索
【摘 要】
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数学问题意识是指在教学过程中教师积极为学生营造特定的教学情境和氛围，引导学生发现数学问题的能力。培养学生的问题意识能够不断地激发学生的求知欲，使学生产生一种主动质疑
【机 构】
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重庆市万州高级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年39期
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