【摘 要】
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思维导图是一种思维工具,以思维习惯为切入点,以某一个主题为中心,将主题的每一个分支以关键词、图形、线条等形式表现出来.用思维导图构建知识,能让知识系统化、生动化.高中
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思维导图是一种思维工具,以思维习惯为切入点,以某一个主题为中心,将主题的每一个分支以关键词、图形、线条等形式表现出来.用思维导图构建知识,能让知识系统化、生动化.高中英语知识面广,知识层次复杂,运用思维导图降低知识的难度系数,利于各个层次的学生学习和掌握,发展学生的思维能力,利于学生把握知识间的关系,形成知识体系,提升学生的品质素养.本文笔者对高中英语教学中如何巧妙运用思维导图、构建有效课堂的问题,结合具体教学案例进行简单论述.
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