【摘 要】
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高职院校学生干部的培养是一项十分重要的工作.受传统消极心理学的影响,高职教师对高职学生干部抱有负向期待,在培养人格品质和制定培养制度的过程中均将高职学生干部看成有
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高职院校学生干部的培养是一项十分重要的工作.受传统消极心理学的影响,高职教师对高职学生干部抱有负向期待,在培养人格品质和制定培养制度的过程中均将高职学生干部看成有缺陷的人.这致使学生干部在培养过程中感受到消极体验,培养效果不甚理想.为此,应该转变思想,将积极心理学的有关原理运用到高职学生干部培养中来,使学生干部获得积极心理体验、形成积极人格品质、形成积极培养制度.
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