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如何在美术教学中提升幼儿的创造能力
如何在美术教学中提升幼儿的创造能力
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:www6331758
【摘 要】
:
幼儿在进行美术作品创作时,通过教师的引导和与伙伴的互动,可以感受美、欣赏美、分享美,进而激发创新的兴趣和灵感,逐步在更高层次上内化为幼儿个体的创造性思维。教师需要注
【作 者】
:
禤灵坚
【机 构】
:
广东省广州市番禺区新造镇聪聪幼儿园;
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2019年01期
【关键词】
:
幼儿教育
美术教学
创造能力
教育启蒙
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幼儿在进行美术作品创作时,通过教师的引导和与伙伴的互动,可以感受美、欣赏美、分享美,进而激发创新的兴趣和灵感,逐步在更高层次上内化为幼儿个体的创造性思维。教师需要注意循序渐进,结合幼儿的身心发展水平及特征,给予最佳的方式和方法启发,在保障良好情感养成的同时,培养幼儿的创造能力。
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