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<正>鸦片战争是中学历史教学的重点和难点内容,但现行初高中历史教材在讲述这一问题时往往一语概之,如"清政府组织抵抗很不力"或"清王朝政治腐败"等。教师通常采用"客观原因(外部原因)+主观原因(内部原因)+根本原因"的模式,同时又将主观原因分解为"政治+经济+思想文化"模式,外加军事、外交等几个方面。这种典型的程式化、教条化的教学模式,使生动