践行数学简约教学培养小学生数学核心素养

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_yaoli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
简约教学理念的引入给小学数学教学增添了无穷的动力,使小学数学课堂变得更加生动高效,小学生在课堂上可以自由发挥,掌握了学习数学的主动权.因此小学数学教师应该积极转变教学思想,向小学生渗透简约教学,做到精讲精练,不断开发小学生的潜力,提高小学生的数学素养.本文主要分析简约教学的优势,然后研究在简约教学中培养小学生数学核心素养的策略,旨在提升小学数学的整体教学水平.
其他文献
随着经济的发展与社会的进步,新课程目标也在不断的创新与升级.课堂导入作为教学中最有效的学习方法被广泛地应用到英语的课堂教学中来,教师通过丰富多彩的导入环节,能培养学
摘 要:小组合作学习模式是一种具有创新性的教学方法,学生通过这种合作学习的形式能够锻炼探究意识和合作能力,并且在掌握基本的数学知识之外,在情感道德和价值观上也能有更好的发展,是促进学生综合能力发展的一种“以生为本”的教学活动,也是自从新课改以后课堂教学活动的一种重要理念。因此,本文将介绍小组合作学习模式的主要概念,并通过分析目前初中数学课堂中小组合作学习存在的问题,提出有针对性的小组合作学习要点。
新课程的一个重要目标是培养学生的创新与实践能力.倡导构建互动课堂教学可以更好地推动素质教育的实施并实现新课程的目标.初中数学教学互动课堂的构建,需要数学教师对新课
在小学教育教学水平稳步提升以及各项教育教学条件愈发完善的形势下,小学数学逐步迈向新的教学发展阶段,其在帮助学生掌握基础数学知识内容的同时,对学生思维发展延伸愈发重
新时期的教育要面向全体学生,促进学生的全面发展.小学英语学科是小学课程体系中的一门重点学科,在实际学习中,因为学习能力、学习习惯等方面的差异,一些学生在英语学习中出
摘 要:小学语文教学中,广大教育者一直都在深思如何培养学生的想象力,这也是当前教育体系中的重要课题。对学生而言,想象力是培养学生综合能力与提高其认知的基本能力,同时也是教师在小学阶段的教学重点。教师注重培养学生的想象能力有利于学生全身心地投入课堂学习中,感受语文学科的魅力,从而培养学习热情。因此,教师要摈弃落后的教育模式,积极创新教学形式,引导学生发挥自身想象能力,实现预期的教育目标。  关键词:
随着信息时代的不断快速发展,英语课程的研究也逐渐辐射到微课在农村小学英语教学中的应用.在这样的背景下,教师可以改善农村小学英语教学现状为目的,基于教学的真实情况,分
摘 要:随着新课改的逐渐深入,初中英语学科的核心素养教育引起社会各界的广泛重视。初中英语教学对于学生的长远发展具有重要意义。因此,培养初中学生的英语综合素养具有重要的实际意义。但在现阶段初中英语课堂教学模式比较落后,学生学习热情不高,导致英语教学效率低下。本文主要分析了目前初中英语教学的现状以及问题,对培养学生的英语学科核心素养提出了针对性的措施,旨在培养学生的英语核心素养,为学生的终身发展奠定坚
摘 要:随着教育改革的推进,情景教学法作为活跃小学英语课堂氛围、丰富小学英语课堂教学内容的新型教学模式,被大多数教师普遍接受,成为现代教育运用较为广泛的教学方法之一。但是,情景教学法的具体应用过程并没有想象中的简单,如何巧妙地将情景教学融入教学中?何时引入教学情景才能促进课堂效率提升?怎样的形式开展教学情景才能保证课堂活力?等问题依旧没有得到解决。为此,本文将系统地探究小学英语情景教学法的应用策略
摘 要:随着教育改革的深入,如今的教育教学越来越注重学生的个性化发展,并且在教学过程中以学生为主体开展教学。小学数学也要跟随新课改的脚步,积极改变传统的教学方式,以学生为主体开展教育教学,注重个性化教育的开展,将小学数学课堂教学和个性化教学相结合,进而打造数学个性化课堂,促进小学生的个性化发展,提升学生的数学思维以及解决实际问题的能力。本文将针对个性化教学和小学数学课堂教学的结合阐述自己的观点和建