论《玩偶之家》与《伤逝》的异同

来源 :作家天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ramondwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《玩偶之家》是“现代戏剧之父”易卜生创作的经典戏剧作品之一。五四时期,鲁迅受到《玩偶之家》的影响,以娜拉出走的结局为出发点,进一步探索“娜拉走后怎样”的社会问题,创作了小说《伤逝》。《玩偶之家》和《伤逝》有着较高的相似性,但细细对比,仍可发现二者的区别。本文通过《玩偶之家》和《伤逝》中塑造的形象、表达的主题和创作手法三个方面分析两部作品的异同。
其他文献
<正>近20年来,有关中国近代档案史研究的学术论文和专著约有百余篇(部),内容主要涉及档案史料、档案法规、行业档案、名人与档案四个方面的研究。笔者拟对这些学术论文和专著做系统梳理,并探讨在资料建设、研究方法、研究内容等方面的一些不足,以期对中国档案史的研究起到一定借鉴作用。
期刊
为了解长江安庆段鳜属(Siniperca)鱼类早期资源现状,探究鳜属仔稚鱼时空特征及影响因子,于2018—2020年4—8月在该江段开展鱼类早期资源调查。结果表明:3年间鳜属仔鱼的首次出现时间分别为4月29日、4月30日、5月5日,早期资源发生的时间有所延迟;各年仔稚鱼累计出现时间分别为44天、54天、68天,出现频率分别达到40.74%、55.67%、69.39%,累计采集数量依次为175、31
随着功能基因组学的飞速发展,对非编码RNA(non-coding RNA,nc RNA)转录产物功能的研究越来越引起人们的关注,尤其是对其中占比较高的长链非编码RNA(long non-coding RNA,lnc RNA)的研究。有研究表明,lnc RNA的功能几乎涉及到生物体生理及病理的全部过程,且lnc RNA发挥生物学功能时与其所处的亚细胞位置紧密相关。利用实验方法识别lnc RNA的亚细
文中基于政策创新可持续性相关研究,结合涉水行业特征,从PPP (Public-Private Partnership)特有的三方利益诉求出发,构建背景、动机、资源的整合性分析框架。以20个财政部地市级层面水环境治理PPP示范项目为研究对象,运用定性比较分析方法,探究分析框架内公众环保诉求、PPP回报机制、政府注意力分配、地方财政自主、地区环保事业发展五个条件变量互动耦合,对地方水环境治理PPP创新
《义务教育初中英语课程标准(2011年版)》要求教学面向全体学生,充分考虑其个体差异性,在教学方法、教学内容以及教学评价等方面做到灵活多样,力求使每个学生都学有所获。这一教学指导思想与多元智能理论高度契合,该理论认为人至少有八种智能,且每一种智能在不同个体身上表现的强弱形式不同,因此教师要尊重学生个体差异,运用优势智能激发其学习兴趣,提高课堂教学效果。研究以多元智能理论为指导,以武汉经济技术开发区
该文首次系统介绍了我国鱼类基因组编辑育种的研究现状、存在问题和发展前景。首先,作者简要介绍了ZFN(Zinc Finger Nucleases)、TALEN(Transcription Activator-Like Effector Nucleases)和CRISPR(Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats)三种基因组编辑
学位
目的 探讨大学生体像烦恼与社交回避和社交焦虑的关系,及其在不同自我客体化类型中的差异性。方法 采用青少年体像烦恼问卷、社交回避及苦恼量表、自我客体化量表对296名大学生进行调查。结果 体像烦恼总分与社交回避、社交苦恼总分呈负相关,体像烦恼总分能够显著负向预测大学生社交回避和社交苦恼水平;尽管体像烦恼对外在自我客体化大学生的社交回避预测作用不显著,但多组结构方程模型检验结果表明,体像烦恼对社交回避和
随着经济社会的发展,国家对于基础教育工作越来越重视,而结合教育改革背景,加强学校管理,也是学校落实立德树人根本任务的必然要求。学校管理者在教育改革中应该渗透人性化理念,在完善管理制度,提高实践水平,为学生创造良好的成长环境。本文从学校管理工作的重要性出发,结合管理工作问题从组织机构建设、德育管理、教师队伍建设和信息化管理等方面给出建议。