【摘 要】
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近年来,随着网络通信技术的迅猛发展及移动设备如智能手机的普及,移动学习作为一种新型的学习方式,已成为教育领域研究的热点。本研究采用文献计量法和社会网络分析软件UCINE
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近年来,随着网络通信技术的迅猛发展及移动设备如智能手机的普及,移动学习作为一种新型的学习方式,已成为教育领域研究的热点。本研究采用文献计量法和社会网络分析软件UCINET,以中国学术期刊库CNKI为数据来源,对十年来公开发表的有关移动学习的论文,从文章数量、期刊分布、高产作者、高被引论文、研究主题、研究热点六个维度,定量分析了我国移动学习的研究现状和特征,并提出了几点建议,以资研究者借鉴。
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