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近年来，随着时代的发展和现代思维的提升，社会各个行业对于孩子的教育和儿童的发展高度重视。尤其是图书行业更为明显。这无疑彰显了“读书要从娃娃抓起”的精神。对于儿童而言，不同的年龄阶段适合接触不同级别的文化知识。由此可见对儿童所阅读的书籍进行图书分级十分重要。基于此，本文就图书分级对儿童阅读产生的影响展开讨论。