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小学阶段的学生年龄较小,对各种各样有趣又好玩的游戏格外热衷。我在教学实践中就观察到,每当教师带领或者组织学生参与某项趣味游戏时,学生总是能做到全身心地参与,并积极地配合,由此我认为小学语文教师可以适当将一些与教学内容相关的趣味游戏引入语文课堂教学之中,以此让我们的小学语文课堂变得更加有活力,学生也能在寓教于乐、寓教于趣的过程中更轻松地学习语文知识。