错别字

来源 :漫时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haozi77805
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大学毕业后,我应聘到一家公司做秘书,伺候过三任领导。这期间感到最尴尬的事就是领导拿着自己写的讲话稿念错别字。
  第一任领导是位老同志,文化不高,嗓音洪亮,最喜欢开大会作报告。有一次市委来检查,老领导拿着我的讲话稿,对着上千人大声念“感谢各位领导位(莅)临指导”,当时我感觉真比自己念错了字还不好意思。会后,我特意找到这位老领导,提醒他会上念了错别字,没想到老领导很不高兴,把桌子一拍,说:“年轻人要懂得谦虚,不要才认识几个字尾巴就翘到天上去!”此后好长时间,老领导见面后都不愿意搭理我。
  第二任领导是理工科出身,讲话喜欢用新名词,什么“系统论”、“产业链”、“关联度”,让人听后半懂不懂,但也经常念错别字。最让人不能容忍的是,他总把“叫嚣”读成“叫器”。不是吧,这么低级的错误也犯?一次我实在忍不住,找机会委婉地告诉他正确读音。领导听后脸一红,很奇怪地看了我几眼,说:“我早知道这个词念‘叫嚣’!可是,当年我小学老师一直念‘叫器’,结果从那时起我也养成习惯了,几十年都这样念。”此后好长时间,这位领导见面后也不愿意搭理我。
  第三任领导比较年轻,学历很高,讲话喜欢用成语。为他准备讲话稿,只要用的成语多就好通过。可是,他却总把“千里迢迢”读作“千里召召”,把“成绩斐然”读作“成绩文然”……他最喜欢用的成语是“饮鸩止渴”,曾在N次会议上大声疾呼:“同志们哪,我们可不能饮‘鸠’止渴啊!”让人想笑又不敢笑。不过,我却没有再犯前两次的错误,这位领导也就一直饮“鸠”止渴,直到离任。
  伺候了这么多任领导,如今我自己终于也混了个一官半职,时不时开开会、讲讲话。为我写材料的是新分配的大学生小李。小伙子办事机敏,文笔也好,很让人赏识。不过,最近我对他态度有点改变。上个月我主持一次会议,会后,小李找到我,很不客气地说:“主任,您会上讲话念错了一个字,是‘掣肘’而不是‘制肘’!”嗯?这小子,还知道不知道天高地厚!气得我把桌子一拍,吼道:“年轻人要懂得谦虚,不要才认识几个字尾巴就翘到天上去!”此后好长时间,见面后我都不愿意搭理他。
其他文献
[摘 要]本文试图从“陷阱”教学的特点功能,途径方法及其在数学实践中的应用入手,多层次,多角度阐述克服“陷阱”的方法。从而激发学生的兴趣,培养良好的思维品质,达到素质教育的最终目的。  [关键词]“陷阱”教学 数学教学  新课程标准的实施,给教学活动带来缕缕清风,给师生耳目一新的感觉。新课程的教学观,对教与学提出了不同的要求,特别是义务教育段的数学课程要促进学生全面、持续、和谐的发展,培养高素质
期刊
现代中学数学教育是基础教育非常重要的一部分,对于培养中学生独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的,是“素质教育”的内涵之一。   随着新的课程标准的出台,将会逐渐改变这种局面,但是执行新课程标准的人数以万计,我们必须统一认识,为我国中学数学教育发展,为培养新一代人才而达成共识。我国现行的课程新标准较以往的课程标准,显然是先进了不少,更符合国性和现代化建设的需要,其
期刊
【摘 要】教师树立责任感和使命感,深刻认识课改的必要性,使学生学习有价值的数学,是积极主动地推进小学数学课程标准教学的前提。鉴于目前有相当多的教师读大学或中师时往往是通过被动式的应考而取得的毕业证书,因此,教师坚持博览群书,终身修炼,才能具备厚积薄发的功底,这是有效教学,适应课改的前提条件;而贴近生活实践,把应用意识的培养贯穿于数学学习的全过程,则是实施小学数学课程标准教学的重要方式。  【关键词
期刊
那个时候我的头脑一片空白,思绪像一只学飞的麻雀,奋力地向上跳了跳,最后“啪”的一声摔在地上。我一下子回过神来,目光对准面前这个男孩。男孩固执地等待着我“是”或者“不是”的回答,他亮亮的眸子中有一个小小的人影,小小的人影从容地一笑,说,我还没有想过。  那你就想想吧,男孩煞有其事地点上一支烟,吸了第一口就呛得直咳嗽。我忍不住一笑,我说成熟是装不出来的。男孩有些慌张地低下头,手在头发上胡乱地一拂。  
期刊
【摘 要】 一名数学教师,如果能将语言艺术与数学学科特点巧妙结合,一定会给课堂教学创造精彩瞬间,倾注生命活力。为了努力达到这个目标,小学数学教学过程中,教师应该努力提高语言艺术素养,精心设计数学教学语言,悉心改进教学评价语言,使自己的语言能很快地吸引学生的注意力,从而提高课堂效率。  【关键词】讲解技能 语言艺术素养 教学语言设计 评价语言  引言:有人说教学既是科学也是艺术, 这话不假, 因为课
期刊
他,称为A君。A君上班要步行穿越一条混乱的马路,每当此时此刻,他总会想起700万年前,人类祖先与森林的一场战争。那时候,巨大的冰川席卷陆地,森林消退变成了草原,树上的古猿失去了安逸的生活环境,被饥饿赶到了地面。那是第一次世界末日,但是饥饿感促成了人类进化的第一步。从那以后,为了采集食物,人类有了工具;为了与猛兽战斗,人类团结互助:为了对抗寒冷,人类构筑了家庭。  同样在那场灾难中,无法承受压力的原
期刊
玻璃杯    午后,有些阳光,偷偷流连在我的身边,毫无生气。  褚色的台案,是我生死的舞台。我是一只玻璃杯,剔除很多岁月的棱角之后,成就一种流畅的润滑。何时,被安置在这里,与许多沉默的其它,构建祥和安谧的氛围。  偶尔,我会怀念以前流离的日子。幽静的山坳,花香,过路的鸟。我和伙伴们一起生活,零碎却充满欢笑。只是这样的快乐,结束了,在我被送进烈焰喷薄的熔炉之后。  我希望一种宿命,契合着简单的爱,遇
期刊
小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造,它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇
期刊
初识林君是在两年以前,我们同在S大进修的时候。记得第一次见她,我内心竟生出些许怜惜之意:她长得实在太过矮小,一米五二的身材,而且肤色黑黄,相貌平庸,特别是一双暗淡而忧郁的眼睛,有点像《简·爱》里的主人公。  短短几个星期后,我、林君还有同系的宛如成了好朋友。课前课后,我们仨总是相约同行,无话不谈。一次,我们谈起与爱情有关的话题,宛如自豪地说起自己曾被多个倾慕者竞相追逐,讲到兴奋处,美丽的面庞上忍不
期刊
鲨鱼是海洋中极少数没有鳔的鱼,由于鱼的身体比重大于水,如果停止游泳,就会沉向海底,被水的压力压死,鱼鳔是一个可以自由控制的气囊,用来调节沉浮。没有鱼鳔的鲨鱼要比别的鱼承担更多的压力和风险,但是经过长久的优胜劣汰,鲨鱼却成为了海洋中的强者……  有一个女孩,在襁褓中被亲生父母抛弃,后来被一对夫妇收养,这对夫妇一个身有残疾,一个得的是永远的喘病。女孩五岁的时候,被一场火灾毁了容,还失去6个手指,而且再
期刊