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中职英语教学中的DIY,即与英语学习相结合的动手操作和输出性的语言表达活动,具有明显的＂做中学,做中用＂的职业教育特征。实践证明,在教学中设计一系列与教学话题相关的DIY活动,让学生在活动中运用英语,用英语交流做事,可以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生的参与度和语言应用能力。
基于“做中学、做中用”的英语DIY活动实践与探索
【摘 要】
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中职英语教学中的DIY,即与英语学习相结合的动手操作和输出性的语言表达活动,具有明显的＂做中学,做中用＂的职业教育特征。实践证明,在教学中设计一系列与教学话题相关的DIY活动
【机 构】
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山东省垦利第二中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年3期
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