国内大学英语自主学习研究综述

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随着大学英语教学改革的不断推进,大学英语自主学习越来越成为外语界关注的热点问题,本文结合大学英语自主学习内容、现状和取得的成果,进一步探究了大学英语自主学习。 With the continuous promotion of college English teaching reform, autonomous learning of college English has increasingly become a hot issue in the field of foreign language learning. This thesis further explores the study of college English self-learning based on the content, current situation and achievements of autonomous learning.
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【摘 要】目的:通过对糖尿病患者胰島素笔针头被重复使用现状的调查,观察其重复使用的安全性,为糖尿病患者正确使用胰岛素笔,医务人员进行健康宣教提供依据。方法:自行设计《胰岛素笔一次性针头使用情况调查表》,对本院内科60名住院糖尿病患者进行调查。结果糖尿病患者胰岛素笔一次性针头重复使用现象较普遍,96.7%患者存在重复使用现象, 对重复使用危害性知晓率为10.0%。结果:重复使用一次性胰岛素笔用针头主
目的:探讨辽宁省肿瘤医院2003---2012年首次住院的胃癌病人构成情况,为胃癌防治策略的制定提供科学依据。方法以2003---2012年辽宁省肿瘤医院经病理学确诊为胃癌的首次住院病案
【摘 要】目的:探讨中频静电治疗仪在骨科康复中的应用效果与护理措施。方法:对本院骨伤科2013年1月以来收住的骨伤病例100例,随机分成治疗組和对照组,每组各50例,进行疗效比较。结果:治疗组骨折愈合时间及疼痛、肿胀消失时间均好于对照组,P<0.01。结论:中频静电治疗仪对骨折早期的消肿、镇痛效果明显,能增加病人的舒适感,缩短病人的住院日,减少医疗费用,值得在临床上推广应用。  【关键词】中频静电
探讨早期足月新生儿护理要点,为早期新生儿提供身心全面的整体护理。方法:对160例早期足月新生儿进行护理,加强对母婴育儿指导。结果:160例早期新生儿住院期间生长发育良好,无患病
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)04-2023-02  昏迷病人长期留置胃管实行胃肠营养是临床常有的情况。我院现采用3M弹力胶贴工型固定胃管,由于3M弹性胶贴粘性大、黏贴面积覆盖双侧鼻翼部皮肤,昏迷病人长期黏贴更换频繁,更换时易撕扯病人皮肤容易引起皮肤破溃、压疮。为此,针对昏迷病人我科采用一次性创可贴替代3M弹力胶贴固定胃管的新方法,临床应用效果较
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)04-2020-02  健康教育主要是以信息传播的方式,或者是通过行为干扰,让更多的人了解卫生保健方面的知识,具备良好的健康观念,能够更好的运用医疗卫生资源,自觉遵循健康的生活方式的教育活动和过程[1]。本文就股骨颈骨折病人住院期间手术后的护理现状进行综述。  1 对患者进行手术之后24小时的护理工作。  1.1体位
【摘 要】目的:探讨雷贝拉唑联合尼扎替丁治疗十二指肠球部溃疡疗效。方法:选入住我院消化内科的经电子胃镜检查明确的十二指肠球部溃疡(A1期)病人,随机分为两组,对照组用雷贝拉唑肠溶胶囊(20mg/粒),早饭前1粒;治疗组用雷贝拉唑肠溶胶囊(20mg/粒),早饭前1粒,加上尼扎替丁分散片300mg,睡前1次。其他的胃保护粘膜剂及抗幽门螺旋杆菌药物治疗使用相同。结果:治疗组能很快减轻甚至消失患者的夜间痛
【中图分类号】R259.4 【文章编号】1004-7484(2014)04-1985-02  慢性心衰是临床常见病症,临床上应用温阳利水法取得佳效,现浅探如下。  1 心与五脏:  各种与心脏有关联的疾病,疾病耗时长久,容易损伤气血,阴阳失调,同时内外伤害的原因,导致五脏六腑都产生损耗,精气衰退虚脱,功能紊乱失调。下面就将心脏和五脏的关系进行如下的阐述:  1.1 心与肾  一般慢性的心衰与五脏的
【关键词】食品检测 微生物实验室 内部质量控制  【中图分类号】R470.61 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2014)05-2712-01  在食品安全监管体系中,检测工作至关重要。近年来,我国在食品微生物检验实验室建设方面取得了很大进步,但是很多基层实验室质量管理还不够规范,检测结果的准确性和可靠性难以得到基本的保证。通辽铁路疾病预防控制站在2012年申请并顺利通过了食品检
目的:探讨门诊儿科输液室小儿护理中的安全性进行分析。采取有效的预防措施,以确保患儿输液过程中的安全性。方法:选取我院门诊儿科输液的300例患儿,随机分成两组,每组150例,其中对