基于网络的以课堂教学为中心的“前移后续”式校本教研

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<正>教师是连接教育理想与现实、教育理论与实践、教育研究与行动之间的桥梁。在信息化时代的今天,网络已经走入并影响着人们的工作和生活,并日益渗透到教育教学中,自然影响到教师的生活方式和教学形式。校本教研也应与时俱进,勇于创新,积极将日常教研与网上校本教研相结合,不断提高校本教研的质量,提高课堂教学效率,加快教师的专业成长。
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