【摘 要】
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目的:探讨分析接受教育治疗管理的慢性阻塞性肺疾病患者的疗效评价。方法:选取诊断明确且长期坚持随访管理、资料完整的慢性阻塞性肺疾病患者49例,实施长期教育治疗管理前后,
【机 构】
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昌吉州疾病控制中心,昌吉州人民医院
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目的:探讨分析接受教育治疗管理的慢性阻塞性肺疾病患者的疗效评价。方法:选取诊断明确且长期坚持随访管理、资料完整的慢性阻塞性肺疾病患者49例,实施长期教育治疗管理前后,分别对患者进行调查表的填写、静息肺功能检测、CAT评分、6 min步行试验(6MWT)、相关疾病知识测试并记录分析。结果:长期实施教育治疗管理随访后患者对疾病相关知识的认识提高、肺功能略有改善、6 min步行距离增加、每年急性加重次数减少、自觉症状减轻、生活质量有所提高。结论:慢性阻塞性肺疾病患者实施长期有效的教育治疗管理可延缓病情进展,对提高患者的生活质量具有重要意义。
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