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传统的高等师范教育模式在职业教育体系中处于弱势,对理论的过分偏重,实践教学环节的严重不足,与基础教育改革的脱节,导致学生的从师职业技能普遍偏低,毕业生能力规格与用人单位的要求差距较大.本文以汉语言文学教育专业为例,全面陈述了该专业的技能培养方案,以期解决师范教育中存在的主要问题.
汉语言文学教育专业(专科)技能培养初探
【摘 要】
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传统的高等师范教育模式在职业教育体系中处于弱势,对理论的过分偏重,实践教学环节的严重不足,与基础教育改革的脱节,导致学生的从师职业技能普遍偏低,毕业生能力规格与用人
【机 构】
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襄樊职业技术学院人文科学系
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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